Es importante que nos familiaricemos con el concepto de neurodivergencia. Este término hace referencia a las formas en las que los cerebros y las mentes de las personas pueden funcionar de manera diferente a lo que la sociedad considera «la norma» o «neurotípico». Muchas veces piensan, sienten y/o ven el mundo de otra manera.

Ser neurodivergente no significa estar enfermo. En la niñez, esto puede manifestarse a través de diferentes condiciones TEA, TDAH, AACC, Trastornos del Desarrollo del Aprendizaje: Desafíos en la adquisición de habilidades académicas, como lectura (dislexia), escritura (disgrafia) o matemáticas (discalculia). son algunas de las condiciones que forman parte de la neurodivergencia.

Comprender y aceptar la neurodiversidad en la niñez fomenta un entorno inclusivo. Promueve la empatía, reduce el estigma y permite el desarrollo de estrategias de apoyo que se adaptan a las necesidades individuales del niño, facilitando así su participación activa y exitosa en la sociedad. Favorece un entorno respetuoso y compasivo para nuestros niños.